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1歲4個月寶寶的潛能開發
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詞彙發音還不準
這個月齡的寶寶，基本上能理解10～100個詞彙，有50%的寶寶能理解近200個詞彙，但常常不能準確發音。媽媽不要急，這是寶寶在語言學習階段出現的正常現像。如果寶寶把姥姥叫成“襖襖”，那是因為寶寶還不能準確地發捲舌音、寶寶開始使用詞彙表達願望，當他想喝果汁時，會衝著媽媽說“果汁”，他的完整意思是“媽媽，我要喝果汁”。寶寶常用身體語言和媽媽交流，當寶寶要媽媽抱抱時，可能只是把兩個胳膊舉起來，並仰頭望著媽媽，眼裡充滿著期望，寶寶完整的意思是“媽媽，我累了，走不動了，抱抱我吧”。
單詞學習高峰期
1歲以後的寶寶進入語言學習高峰期，一天可以學習約20個單字。所以，如果寶寶今天突然說出一連串的，你從來沒聽過的詞句，並不是件離奇的事。媽媽是否注意到，寶寶說出的語句，並不是在重復你們的，寶寶把聽到的語句進行了整合加工，最後變成自己的語句說出來。寶寶幾乎可以聽懂媽媽所有的話，媽媽不需要再用兒語和寶寶說話，把寶寶當作什麼都能聽懂的寶寶，用正式的語言和寶寶交流，寶寶會進步更快。
語言含義越來越清晰
一天晚上，進進突然坐起來，聲音清脆、語音清晰地說：“奶奶撒尿。”我住在另一間臥室裡，聽得很清楚。進進在叫奶奶，她要撒尿。奶奶急忙讓進進坐在尿盆上，進進小便後，很快就又入睡了。這個月齡的寶寶幾乎沒有了無意識的發音，寶寶的語言含義越來越清晰了。餓了，會清晰地說“餓”或“吃”；需要幫助時，會清晰地叫媽媽。
集中注意力的時間在延長
語言與寶寶的注意力有著密切的聯繫，可以說，寶寶語言的發展有助於提高寶寶的注意力。媽媽可能發現，寶寶很難靜下來，幾乎是一刻也不能停歇。寶寶集中注意力時間很短暫，但語言可以增強寶寶的注意力。如果媽媽講有趣的故事，可以讓寶寶的注意力集中達5～6分鐘。一般來講，1歲半的寶寶可集中注意力達5～8分鐘，2歲左右可集中注意力達10～12分鐘，2歲半左右可集中注意力達10～20分鐘。媽媽可以嘗試一下，什麼能讓寶寶的注意力集中時間最長。給寶寶講故事，能使寶寶的注意力集中時間最長。這就是語言的魅力。
對周圍人的對話產生興趣
1歲以後的寶寶，對周圍人的對話開始發生興趣。父母對話或周圍小朋友對話時，寶寶會抬起頭，兩眼盯著說話人的嘴，興致勃勃地聆聽。遇到這種情形，父母不要打擾寶寶，也不要發問：“寶寶在聽爸爸媽媽說話呢？都聽懂了嗎？”這樣會讓寶寶尷尬或害羞。幼兒從小就有很強的自尊心，他不想讓父母知道他的小秘密。父母只管互相說下去，如果知道寶寶在聽你們的對話，你們盡量用簡單、準確、清晰的語言表達你們談話的內容。寶寶不會長時間聆聽你們的對話，很快他就會玩自己的去了。所以機會難得，當寶寶聚精會神地聽父母對話時，一定不要干預寶寶學習語言的過程。
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1歲4個月寶寶的視覺行為及發展
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愛看色彩斑斕的圖畫
寶寶對色彩有著天生的喜愛，喜歡看色彩斑斕的圖畫，更喜歡看色彩鮮艷，且在不斷變化的畫面。媽媽可能發現，寶寶非常喜歡看電視中的廣告，興趣程度甚至超過了幼兒節目。因為電視廣告不但色彩鮮艷，而且畫面變化多，速度快。這麼大的寶寶注意力集中時間比較短，面對緩慢，變化少的畫面，寶寶很快會失去興趣，且容易感到疲倦。
過早接觸電視、電腦有害
不斷變化的畫面容易導致寶寶眼肌疲勞。過多的色彩，過快的變換，不利於寶寶的視覺發育。如果長時間看這樣的畫面，會影響寶寶的視覺發育。建議不要讓這麼大的寶寶每天都看電視，不要把看電視養成一種習慣，整天都開著電視是不好的習慣。對於這麼大的寶寶來說，一次看電視的時間不要超過10分鐘，每天看電視總的時間不要超過1小時，每周看電視兩三次足矣。在電腦上看動畫片、聽故事、做游戲等，比看電視更需要視力，這麼大的寶寶，眼肌和視神經以及眼底正處在發育期，長時間集中視力，會影響視力發育。所以，盡量不要看電腦。如果看電腦，應比看電視的時間還要短。
主動追逐物體
寶寶會主動追隨感興趣的物體，並常常伸出小手，張開手指或向物體存在的方向揮動手臂。當寶寶看到一只小狗時，立即被小狗吸引，小狗跑到哪裡，寶寶的視線就追隨到哪裡，直到看不見或失去興趣為止。寶寶還常常會伸出小手，試圖想夠到或觸摸到小狗，也會向小狗揮動手臂，試圖和小狗進行交流，嘴裡還會發出“啊、啊”的聲音，這表示他對眼前的事物感興趣。當寶寶能夠用口語表達他的意思時，寶寶可能就不再使用上述的身體語言了，而是直接說“我要小狗陪我玩”。
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1歲4個月寶寶扮演角色豐富想像力
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挑戰認知能力
16個月年齡的寶寶，大約能夠認出10種以上的常見物品，並能說出其名稱。當寶寶看不到這些物品時，也能想像出這些物品的樣子。例如，當向寶寶詢問某種不在他眼前的物品時，寶寶會拉著媽媽找到這個物品，並指給你看。這就是寶寶對客觀事物從表像到抽像的認知能力。寶寶的認知能力是一點點積攢起來的，可以利用“猜一猜”的游戲提高寶寶的認知能力。把放有兩個蘋果的盤子端給寶寶看，拿走一只蘋果，放在你的身後或衣兜裡，讓寶寶猜一猜，那個蘋果哪裡去了，盤子裡怎麼剩一個蘋果了。如果寶寶對這個游戲不感興趣，說明寶寶對這個現像已經認知了，再換比這復雜的游戲。
扮演角色
在角色扮演中，寶寶想像力可能出現一次飛躍。例如他會模仿媽媽給他餵水的過程，用杯子或奶瓶給玩具娃娃餵水。寶寶會把自己喜愛的動物玩具或小布娃娃放在他的小車裡，推著小娃娃“散步”，這就是寶寶想像力的跳躍。寶寶把物體和事件在腦海中聯繫起來，上面的情形就是寶寶對媽媽把他放在童車中推著散步的聯想。寶寶還會把他的小手套套在布娃娃的腳上。
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1歲4個月-接受寶寶的不良情緒反應
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對限制的反應
16個月齡的寶寶，不會老老實實地聽從媽媽召喚，對媽媽的某些限制，可能開始出現強烈的反抗情緒。寶寶正玩得興致勃勃，媽媽叫他過來吃飯，他可能會無動於衷。如果媽媽硬是把他抱到吃飯的桌椅上，寶寶可能會大叫，或掙扎著挺直身子，或乾脆再次回到遊戲現場，拒絕吃飯。在今後的日子裡，類似這樣的衝突可能少不了。還有洗臉、洗澡、穿衣、把尿、把屎……媽媽的“將來時”都可能與寶寶的“現在時”發生衝突。媽媽應該怎麼辦？轉移寶寶的興趣點是比較好的方法，媽媽可借助寶寶的興趣點，把寶寶不感興趣的事情“包裝”一下。比如寶寶不愛洗臉，媽媽可以通過告訴寶寶他喜歡的小娃娃臉髒了，要給它洗臉了，讓寶寶給小娃娃洗臉，媽媽就可以順便給寶寶把臉洗了。按時睡覺是寶寶不感興趣的事情，但睡覺前講故事卻是寶寶感興趣的，所以為了聽故事寶寶就可能會催著媽媽上床睡覺。
區分寶寶扔東西與摔東西
這個月齡的寶寶，開始喜歡扔東西，尤其是坐在帶圍欄的床上，或坐在兒童椅上，非常喜歡把手裡的東西扔到地上。不但喜歡把東西扔到地上，還希望父母把他扔掉的東西再遞給他，然後他再扔。如果父母不願意和寶寶玩這樣的遊戲，或沒有時間和寶寶玩，從一開始就不要拾起寶寶扔到地上的玩具，再遞給寶寶。如果父母這麼做了，寶寶就會非常迷戀這樣的遊戲，他會樂此不疲地和父母玩上一兩個小時。如果父母不能滿足寶寶的要求，寶寶就會以哭喊表示抗議。這個月齡的寶寶，可能會因為生氣，把手裡的東西摔在地上。這種“摔東西”和上面說的“扔東西”是兩個概念。一個是玩耍，一個是生氣。幼兒生氣最常見的原因，是語言運用能力的局限性與已經萌生了的自我意識之間的矛盾，如果父母不能明白他要表達的意思，他就會異常生氣或沮喪，可能會以摔東西的方式發泄自己的情緒。遇到這種情形，父母不要責備，也不要去哄，更不要把寶寶摔在地上的物品馬上拾起來。父母需要做的是，走到寶寶身邊，蹲下來，和藹而友善地看著寶寶，問一句：“寶寶生氣了？讓媽媽猜一猜，寶寶為什麼生氣？”寶寶會意識到自己摔東西是不對的，他會從媽媽的寬容中得到安慰。如果媽媽斥責寶寶，寶寶不僅不會認為自己做得不對，還會感到委屈，自尊心受到傷害。
高價玩具、低價玩具、無價玩具
對於這麼大的寶寶來說，對玩具的興趣不取決於玩具價格的高低。幾百元的玩具和一分錢不值的小木棍沒有什麼差別。相比較而言，寶寶更喜歡日常用具，而不是漂亮的玩具。一個小飯勺、一個小飯盆、一個小空瓶子、一只小牙刷、一根小棍、一棵小草、一張小紙片、一個小紙杯、一個小瓶蓋……都能引起寶寶極大的興趣。
接受寶寶的情緒
寶寶表現出負面情緒時，父母首先要接受下來，這一點非常重要。接受下來了，寶寶負面情緒中的正面意義就大起來了。當你把寶寶抱到床上睡覺而寶寶掙扎著不上床，或大喊大鬧時，媽媽說：我知道你現在非常想玩遊戲，但現在是睡覺時間，必須睡覺，明天我們再接著玩。採取這種先接受、後否定的方式不但使寶寶的負面情緒得到舒緩，還能夠讓寶寶從負面情緒中走出來，獲取正面的意義。
父母應真實地表達自己的感受
父母常常把寶寶看成不懂世事的小迷糊蛋，所以很少向寶寶述說自己的感受，也就是說父母不和寶寶交心。因此，寶寶也不會向父母表達自己的感受。長此下去，父母與寶寶之間的溝通變得越來越難。當寶寶的“無理要求”惹你生氣時，你要明確告訴寶寶你此時此刻的心情：“媽媽現在心裡很難受，你先自己玩一會，媽媽需要安靜，讓心情好起來。”或許寶寶不能理解媽媽的感受，但並不影響你表達真實的感受，至少讓寶寶知道你現在正生氣呢。
幫助寶寶認識自己的感受
寶寶開心地笑時，媽媽告訴寶寶：看著寶寶開心地笑，媽媽也很開心，看寶寶笑得多麼開心，寶寶真是個招人喜愛的寶寶。寶寶發脾氣時，媽媽告訴寶寶，看著寶寶耍脾氣的樣子，媽媽也不開心了，發脾氣會傷害身體，生氣的寶寶看起來不漂亮。感受是與生俱來的，但對感受的理解和認識不是天生的。父母對寶寶的感受及時準確地解讀，能夠幫助寶寶認識到，自己的感受會對周圍人的情緒造成影響。
幫助寶寶放棄“要脅”
當寶寶用耍脾氣索要某些東西時，父母應該明確地告訴寶寶：通過耍脾氣得不到任何東西。當寶寶用哭鬧表示自己的要求時，父母應態度堅決地告訴寶寶：不要用哭鬧的方式提出你的要求面對寶寶的某些情緒，父母永遠是幫助第一、教育第二；理解第一、教導第二。從正面闡述你的意見和認識，不要打擊寶寶。不要對寶寶說，“你是個不聽話的寶寶”“你這樣媽媽不喜歡你了”“你不改正，媽媽就不答應”。這樣會傷害寶寶的自尊心，也會讓寶寶感到媽媽不再愛他了，動搖了媽媽愛他的信念，寶寶沒了安全感。這樣的結果會使寶寶的情感發展受到阻礙。
隨時回到“懷裡”
寶寶可以離開媽媽的視野，獨自玩耍一陣子了。但寶寶心裡一定明白：當他需要保護時，媽媽會隨時趕到他的身邊，他也隨時可以回到“懷裡”。讓寶寶知道你隨時會出現在他的視野裡，他隨時可以回到你的身邊，會增強寶寶的安全感，解除寶寶探索新事物的後顧之憂。
化解陌生感
寶寶遇到陌生人，或到了一個陌生的環境，可能會表現出害怕的神情。寶寶或藏在媽媽身後，或把頭埋到媽媽懷裡，或躲到媽媽腋下。這時，媽媽可不要這樣對人說：我們寶寶膽子小，見到陌生人就這樣，等等。媽媽要給寶寶充分的時間，讓寶寶逐漸熟悉周圍的環境，熟悉他從來沒有見過的陌生人，慢慢減弱寶寶的陌生感，平服寶寶害怕的心理。媽媽最恰當的做法是自然愉快地和“寶寶的陌生人”打招呼，媽媽和陌生人談笑風生，會讓寶寶很快放鬆緊張的神經。媽媽過去拉小朋友的手，友好地和小朋友打招呼，會更快地讓寶寶接受陌生的小朋友。如果媽媽用語言說：“寶寶過來，看看小弟弟多可愛，叫小弟弟，和小弟弟握握手，親親小弟弟。”那效果就差遠了，因為媽媽並沒有和小弟弟親熱，寶寶看到的還是“陌生”。
溝通不是自然就會的
爸爸媽媽能和寶寶建立良好的溝通，是做父母的巨大成功。許多父母認為，和寶寶的溝通是自然而然的事情，不需要學習；還有人認為，寶寶太小，說也不懂，長大再說。事實上，寶寶再小，也是一個完全獨立的個體。溝通可以消除隔閡、增進理解、聯絡情感，共享生活帶來的快樂。溝通需要學習，對有父道尊嚴思想的爸爸來說，更要學習平等溝通。
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